Tag: innovazione

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Esci da facebook, fai coworking

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Milioni di facce, sbiaditi e menzogneri avatar di noi stessi, oppure relazioni reali e persone in carne ossa con le quali costruire qualcosa di concreto? L’interrogativo – di capitale importanza – ha portato il fondatore del FabLab Arduiner di Rende (Cs), Maurizio Infusino, ad elaborare una strategia di necessaria fuga dal virtuale a vantaggio della vita vera, attiva e costruttiva.

“Le buone premesse del più popolare dei social sono saltate – spiega Infusino – Da luogo destinato a mantenere e approfondire relazioni reali e nel quale trovare nozioni e notizie verificate, utili alla crescita collettiva, il social network per eccellenza si è trasformato in ricettacolo di falsità, odi e vanità, totalmente improduttivo. Il make ha ceduto il passo al fake”.

La più grande opportunità in termini di democrazia virtuale – secondo Infusino – si è trasformata così in “un’area improduttiva, dove quelli che avrebbero dovuti essere i principali “attori” sono anzitutto “agiti”: sostanzialmente pedine del più grande mezzo di distrazione delle masse“. C’è poi – cosa non secondaria – l’immensa mole di informazioni letteralmente prelevata – non senza il nostro tacito consenso – da bacheche e profili, informazioni strettamente personali date in pasto al grande demone che ingurgita.

Il ritorno al reale, alle piazze, cioè a quei luoghi fisici dove si forma un’opinione libera e gli individui sono a riparo dalle “rapine” del privato, è secondo Infusino una necessità concreta. Il social avrebbe dovuto stimolare l’attivismo e l’iniziativa privata ma così non è stato. Giocando sulle vanità personali, sulla smania di interazione sterile, sulla tendenza umana a pronunciarsi su tutto lo scibile umano (senza tuttavia averne competenze) un algoritmo ha semplicemente dirottato altrove gli sguardi e le volontà, il tempo e le risorse, ancorando le menti dinanzi agli schermi e togliendo spazio all’intraprendenza, all’iniziativa, alla spinta creativa.

Esci da facebook, entra nel Fablab: luogo fisico d’incontro, lavoro, condivisione.

Il FabLab Arduiner di Rende (Cs) mette a disposizione innanzitutto degli spazi ampi (1.200 metri quadrati) e super attrezzati (pc, internet, stampanti 3D, macchine taglio laser, cnc, video proiettori, kit di robotica) dedicati al coworking, nei quali mandare avanti i propri progetti e startup innovativi all’interno di un ambiente giovane, dinamico, aperto. Oppure mettere le proprie competenze e idee al servizio di un team e creare qualcosa di veramente innovativo.

“Come FabLab Arduiner noi offriamo percorsi di uscita da questo circolo vizioso tramite il rilancio e la valorizzazione dei nostri spazi destinati al coworking – spiega Infusino – un regime lavorativo che stimola non solo la presenza fisica, ma trasforma la comprensenza in opportunità, arricchimento tramite la possibilità di condivisione – quella sì produttiva – e crescita collettiva“.

Una delle stanze destinate al coworking all’interno del FabLab Arduiner

Il FabLab Arduiner prevede in tal senso soluzioni personalizzate per ogni tipo di necessità: da 100 a 180 euro circa al mese, in ambienti accoglienti, informali e dotati di tutti i comfort. Per dare alle proprie idee basi fisiche, solide e finalmente reali.

Per unirti a chi ha già deciso d’intraprendere questa strada, prenota un tour e visita la struttura. Per info e prenotazioni 345-8471357.

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Cambiare per crescere

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Maurizio Infusino: “In passato abbiamo indicato la strada per lo sviluppo attraverso startup innovative, progetti bellissimi da realizzare in rete di cui alcuni soggetti si sono appropriati per proprio tornaconto. Non dispensiamo più competenze a chiunque, formiamo i giovani. Sono il futuro”.

La sede del FabLab Arduiner di Rende (Cs)

Together Team è una società che si occupa di sicurezza informatica e servizi internet fondata da Maurizio Infusino e che opera sul territorio calabrese dal 1996. Al suo interno si trova il FabLab Arduiner, una fabbrica-laboratorio punto di raccolta dei makers che mira a creare startup innovative. Il FabLab punta molto sulla necessità di fare rete, valorizzare e mettere a frutto le competenze dei singoli per lo sviluppo del territorio su cui opera.  L’ecosistema WhatEverOs con una propria moneta, l’adozione di un’inattaccabile blockchain, la Filiera della Canapa Calabrese sono solo alcuni dei progetti avviati e ancora in cantiere.

Maurizio Infusino, fondatore del FabLab: “Occorre cambiare strategia d’azione perché il nostro lavoro costa sacrificio e risorse che non piovono dal cielo”.

C’è stata una fase relativa al coinvolgimento e alla formazione dei soggetti interessati a startup, innovazioni, visioni. “Abbiamo spiegato, ci siamo messi a disposizione di persone che poi puntualmente hanno finito per sviluppare quelle idee per conto proprio e in una maniera assai discutibile” – ha spiegato Maurizio Infusino nell’introdurre il cambiamento radicale di rotta nella conduzione del FabLab. Il nuovo motto è proteggersi e proteggere le proprie idee per non affondare.

“Ora il motore del cambiamento sono le nuove generazioni, le scuole, in regime di alternanza scuola-lavoro e impegnate nell’artigianato digitale -continua Infusino – Cerchiamo di fare apprendere tali tecniche di fabbricazione digitale nonostante le ritrosie di docenti non adeguatamente informati e formati su questa nuova strada che significa lavoro, che significa sviluppo“.

Infusino parla di competenze di nicchia possono indicare altre strade per lo sviluppo di questo territorio rendendo altamente competitivo chi le possiede. Ma nel far ciò serve cautela. Secondo l’imprenditore rendese: “C’è stato chi, credendosi furbo ha utilizzato le competenze acquisite nel FabLab e i progetti avviati nel FabLab e i ragazzi formati nel FabLab come basi per fondare le proprie fortune imprenditoriali e politiche – denuncia Infusino – chiedendo fondi per idee nate qui. Nel far ciò, ha dimenticato che i propri operatori sono diventati makers e formatori proprio nel FabLab Arduiner che ancora stenta sulla strada dell’accreditamento regionale”.

Cambia il FabLab, dunque, non si dispensano competenze. I progetti rimangono segreti, appannaggio di un team di persone altamente competenti (una dozzina) che Infusino seguirà personalmente perchè: “Le informazioni sono preziose, vanno custodite onde evitare che sacrifici, competenze e meriti vengano vanificati. Perché ai risultati si giunge tutti insieme”.

Coloro che durante i corsi di alternanza scuola-lavoro si distinti sul piano del merito, dell’intraprendenza e del comportamento, e hanno manifestato la volontà di far parte del fablab, verranno contattati per un percorso all’interno del laboratorio di fabbricazione digitale, crescendo e migliorando insieme a noi. Sono in tutto una decina di ragazzi e ragazze che rappresentano per noi motivo d’orgoglio e soddisfazione.

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Gli studenti del “Valentini”: Qui hanno capito cosa significa davvero la parola “futuro”

Alternanza scuola-lavoro, News 0

Sono ragazzi motivati, svegli, determinati, gli studenti del Liceo Scientifico “Valentini” che hanno completato la propria esperienza di alternanza scuola-lavoro all’interno del FabLab Arduiner di Rende (Cs). E’ dunque tempo di bilanci. Il fondatore del FabLab Arduiner, Maurizio Infusino, ci tiene sempre a conoscere dalla viva voce dei ragazzi, in una sorta di forum giornalistico a essi dedicato, un giudizio sull’esperienza trascorsa:

“Cerchiamo di trasferire loro competenze che possano renderli il più possibile competitivi nel settore, ma soprattutto di trasferire quella passione che risulterà decisiva alla lunga – ha dichiarato Infusino – Per questo ci teniamo a conoscere sostanzialmente ciò che pensano di quello che abbiamo pensato per loro. Ciò che ritengono valido e importante e, magari, ciò che ritengono migliorabile”.

Lorenzo Petrucci, Francesca Tancredi, Alessio Sturniolo della IIIE del Liceo Scientifico “Valentini” di Castrolibero.

La classe III E dell’Istituto di Castrolibero, a detta di tutor ed esperti aziendali, si è rivelata essere una delle migliori di sempre per voglia d’apprendimento e correttezza. Ragazzi e ragazze interessati ad assorbire più informazioni e competenze possibili al fine di “trasferirle” nei percorsi individuali.

Lorenzo Petrucci: “Con questa settimana di lavoro coi tutor abbiamo acquisito conoscenze su vari software applicativi, ad esempio Adobe Premiere, tramite il quale noi possiamo montare dei video e attraverso di questi renderci competitivi con produzioni nostre da rivendere. E questa è già una grande possibilità che significa lavoro!!! Abbiamo imparato cos’è un sito internet e, soprattutto, come crearne uno; ma negli ultimi due giorni abbiamo avuto a che fare con i droni a 360 gradi. Ciò che manca in Calabria sono le infrastrutture: ciò che altrove è la norma in questa terra è l’eccezione. Ma questo FabLab ci fa ben sperare per il futuro”. 

Francesca Tancredi: “Siamo qui per investire sul nostro futuro ma, ovviamente, allargare anche i nostri interessi. Il modulo sul montaggio video mi ha entusiasmato, vorrei poter continuare. Bisogna credere sempre nelle proprie possibilità, investire su sé stessi: la novità nel curriculum è sempre apprezzata“. 

Alessio Sturniolo: “E’ importante che queste esperienze arricchiscano il nostro bagaglio sin da ora. Di tecnologie più ne sai è meglio è. Chi governa questa regione ci dia infrastrutture come questa. Ci metta in mano i mezzi e nelle condizioni di non essere da meno dei nostri pari età delle altre regioni, specie quelle del Nord Italia“.

Gianmarco Calabria, Mario De Vita, Samuele Sposito del Liceo Scientifico “Valentini”

Altro giro, altre motivazioni.

Gianmarco Calabria, III A Scienze Applicate: “Farci spaziare tra i vari ambiti, dandoci poi modo di “preferirne” e coltivarne uno in particolare è il punto di forza di questo FabLab. L’alternanza scuola-lavoro svolta qui ha senso perché danno loro qualcosa a noi e non viceversa”. 

Mario De Vita, III C, Scient. tradizionale: “Esperienza sopra le aspettative. Droni, Montaggio Video e Programmazione, struttura all’avanguardia e soprattutto mentalità non retrograda ma orientata al progresso rendono il FabLab Arduiner un luogo unico in Calabria. L’alternanza scuola-lavoro in quest’azienda ci fornisce veri skill da mettere immediatamente a frutto”. 

Samuele Sposito, III A Scienze Applicate: “Si tratta di cose che di solito nelle scuole neppure si sfiorano. Non avevo mai visto un drone, figuriamoci pilotarlo attraverso un simulatore. I droni faranno sempre più parte delle nostre vite come in grosse aziende come Amazon. Qui hanno capito cosa significa futuro“.

 

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Infusino: “Siete il seme del domani per questa martoriata terra”.

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“Talento, intraprendenza e giusto gusto del rischio vi faranno crescere, arricchendovi ciascuno con le competenze dell’altro – come in una grande rete – nell’operazione decisiva della “semina”. Ma non siamo qui solo ed esclusivamente per raccogliere per noi stessi, per “fare soldi” e basta. Saremo riusciti a fare qualcosa di veramente buono e apprezzato se avremo lasciato qualcosa per gli altri.  Siete il seme del domani per questa martoriata terra”.

E’ questo il segreto più grande per un’imprenditoria di vero successo, che lascia qualcosa al territorio in cui pensa e agisce, svelato da Maurizio Infusino, fondatore del FabLab Arduiner di Rende alla ripresa delle attività di alternanza scuola/lavoro. E le premesse per il “Liceo Scientifico Valentini” di Castrolibero, i cui allievi sono ospiti della struttura, sembrano buone. “Impegno, disciplina e amore per la conoscenza trasformeranno alcuni di questi giovani studenti in artigiani digitali e, forse, le competenze acquisite mischiate al talento che però è innato, consentiranno ad alcuni di loro di avere successo”, ha spiegato Maurizio Infusino, “e ciò si misura soprattutto con il rispetto della struttura, dei macchinari e delle tecnologie che mettiamo loro a disposizione”.

Accolti da tutor ed esperti aziendali i giovani studenti “castroliberesi” hanno appreso i primi rudimenti di linguaggi di programmazione. Per Elisa Conte della III E di “Scienze applicate” si tratta di nozioni che “sono parte integrante della nostra vita quotidiana anche perché noi utilizziamo dispositivi elettronici di cui ignoriamo o diamo per scontato il funzionamento. Siamo qui per porci delle domande e ricevere delle risposte”. Sara Bombino ritiene infatti che, “considerato quel 30% o anche più del tempo che ogni giorno stiamo su internet, ci interessa sapere cosa c’è dietro l’architettura di quei siti dei quali ci è noto solo l’aspetto esteriore”. Federica Filardi è consapevole che “tutto ciò che qui ci insegnano può indicarci una strada alternativa in tempi difficili che significa lavoro e dunque l’apertura di nuove porte consapevoli che qui in Calabria non è facile”.

Elisa Conte, Sara Bombino e Federica Filardi del Liceo Scientifico “Valentini” di Castrolibero

Salvatore Curcio, Mattia Coscarella, Alessandro Lanzone del Liceo scientifico “Valentini” di Castrolibero

Per Salvatore Curcio: “La conoscenza dei programmi, ad esempio quelli per la produzione video che stiamo studiando, ci aiutano innanzitutto a esprimere le nostre potenzialità e le nostre passioni, mettendo a frutto le nostre esperienze che non sono inesistenti”. Per Mattia Coscarella il futuro è nel computer, nelle piattaforme digitali, nel coding e in tutto ciò che muovendosi a una velocità inimmaginabile ci “impone” uno studio serrato per stare al passo con i tempi. In tal senso, per Alessandro Lanzone quel che conta è anche l’ambiente di studio/lavoro: “Questa struttura è all’avanguardia, molto di più rispetto alle nostre stesse aspettative. Non sembra neanche di stare in Calabria”.

 

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Infusino: “L’alternanza non è un business, né i ragazzi manodopera”

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“Cerchiamo semplicemente di trasferire loro quel seed (seme) che speriamo potrà germogliare sotto forma di startup all’interno del FabLab”.

A dichiararlo l’imprenditore rendese Maurizio Infusino fondatore del FabLab Arduiner di Rende (Cs) alla ripresa delle attività formative previste per gli istituti scolastici calabresi, ma non solo: “Ragazzi seri e motivati continuano a raggiungerci non solo dalla Calabria ma anche da altre regioni. Non è facile intuire le potenzialità dei FabLab, ma grazie al fiuto e all’esperienza di professori e dirigenti spesso avviene il miracolo. Nei laboratori segreti, chiamati FabLab, l’aggiornamento è continuo e costante. I ragazzi lo sanno e sono proprio loro a voler tornare per seguire i corsi previsti per gli successivi”.

Maurizio Infusino da anni si batte, facendo esclusivamente leva su mezzi propri, al fine di trasferire nelle nuove generazioni quelle che definisce “informazioni di nicchia” che rendono altamente competitivi sul mercato del lavoro:

“Cerchiamo di dar loro un qualcosa in termini di competenze e professionalità che possa tornare aumentato e portare giovamento prima di tutto a questa terra martoriata, al suo tessuto economico. “Alternanza” non significa sfruttamento di manodopera ma investimento nella crescita professionale di un’intera regione ancora molto indietro dal punto di vista delle tecnologie”.

In tal senso, Infusino ha spiegato che a partire dal mese di ottobre sono previsti corsi di aggiornamento sui moduli già attivati (stampanti 3D, corsi di Arduino, Raspberry, montaggio droni, taglio laser, cnc, montaggio video, fotografia e fotoritocco) oltre a un ampliamento contenutistico degli stessi.

 

“SCUOLA VIVA” | Nell’ambito del modulo “FabLab didattico, robotica e Arduino” previsto nel più ampio progetto “Scuola viva” finanziato dalla Regione Campania, un gruppo di studenti dell’IIS “Marco Tullio Cicerone” sezione Itis di Sala Consilina ha fatto visita al FabLab Arduiner per il secondo anno  al fine di potenziare le conoscenze già acquisite:

Si tratta di visite propedeutiche alla creazione di un FabLab didattico tutto nostro – ha dichiarato il professore Antonio Anzalone, che ha accompagnato i ragazzi insieme al professore Amedeo Macrì – La visita è stata importante perché ci ha consentito di vedere le ricche dotazioni del FabLab Arduiner al quale in qualche modo cerchiamo di rifarci. A scuola abbiamo già una stampante 3D e una macchina cnc ma soprattutto la stampante finora era stata utilizzata dai ragazzi guardando i tutorial o arrangiandosi come meglio potevano. Adesso grazie alle lezioni e ai consigli pratici del tutor esperto i ragazzi sono in grado di capirne i parametri tecnici, i settaggi e tutto ciò che c’è da sapere, quindi di acquisire una conoscenza profonda e non superficiale, fortuita. 

Al termine dell’esperienza nella struttura rendese alcuni allievi hanno avuto modo di esprimersi, nel consueto “forum giornalistico” dedicato alle opinioni dei diretti interessati. Secondo Roberto Salviulo “dopo queste giornate le nostre tecniche e conoscenze di stampa 3D sono notevolmente migliorate quindi le nostre principali aspettative sono state soddisfatte”. “Una bella esperienza” la definisce Alessio Gianuario secondo cui “la creazione di prototipi innovativi ci fornisce una chance importante da giocarci in futuro”. Che secondo Antonio Molinari significa anzitutto passi in avanti in termini di libertà: “E’ un modo ulteriore di esprimere liberamente le nostre idee e dunque liberare la nostra fantasia facendola diventare una risorsa”.

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Canapa? Li abbiamo lasciati correre, hanno inciampato

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Infusino: “Prossima call a marzo 2019”.

Luglio. Piante in fioritura, tempo di bilanci per la nuova startup Filiera della Calabra Calabrese, nata allo scopo di unire appunto in un’unica Filiera – e il brand unico e riconosciuto “Many Canapa” – produttori, venditori, consumatori al fine di selezionare, produrre e promuovere, nel pieno rispetto della normativa vigente, la migliore materia prima per dare avvio alla lavorazione e trasformazione.

Nei mesi la Filiera ha organizzato incontri e riunioni finalizzati alla formazione di nuovi soggetti intenzionati ad avviare aziende di produzione e trasformazione.  I più motivati e con voglia di acquisire le competenze necessarie sono stati invitati ad avviare progetti di questo tipo, senza fretta. A fare cioè le cose per bene, perché la serietà impone rispetto e conoscenza delle piante e soprattutto dei fruitori finali.

Li abbiamo lasciati correre, ma hanno inciampato – ha dichiarato l’imprenditore Maurizio Infusino, fondatore della Filiera della Canapa Calabrese – I nostri consigli, in molti casi, sono rimasti inascoltati.  Chi voleva produrre infiorescenze non ha fatto altro che dare alla luce foglie e semi. Hanno realizzato il classico “canapone”, ossia nient’altro che cibo per uccelli.

Il riferimento è a chi, partito con progetti grandiosi di ettari ed ettari di terreni da mettere a coltura, mosso dall’obiettivo di vendere le proprie infiorescenze a 12 euro al grammo, si troverà con un prodotto che ne vale circa 8 al chilogrammo. Saranno dunque poche le aziende in Calabria nella grande stagione della canapa legale, a proporre un prodotto valido, interessante, credibile e soprattutto rispettoso dell’investimento iniziale. In tal senso il consiglio che l’imprenditore si sente di dare a chi, di giorno in giorno, contatta la Filiera desideroso di collaborare è che:

Bisogna avere calma e voglia di apprendere da chi ne sa qualcosa – ha dichiarato Infusino – ciò significa iniziare da piccole estensioni di terreno ma con un approccio di tipo razionale, attento alle caratteristiche dei terreni stessi, alle condizioni ambientali e soprattutto a cosa e con quale fine si vuole produrre. Il nostro consiglio è quello di aspettare il prossimo anno, in quanto le piante stanno andando in fioritura e non è questo il momento per ripartire. 

La prima call della Filiera della Canapa Calabrese è partita nel mese di marzo. Si cercava allora agricoltori disposti a iscriversi alla Filiera, dando avvio a un percorso formativo e di collaborazione. Alcuni si sono affiliati, seguendo l’iter legale e ricevendo assistenza per ogni fase del processo produttivo. Altri hanno preferito fa da sé, dicevamo, andando incontro ai rischi paventati di un prodotto non in linea con gli obiettivi iniziali e che ha comportato grosse perdite. In molti in questi giorni contattano la Filiera per iscriversi e richiedere la garanzia di acquisto di tutto il prodotto. Garanzia che la Filiera non può dare per varie ragioni: qualità discutibile se non scarsa e prezzi esorbitanti rispetto al reale valore di mercato. Così, conclude, Infusino:

La Filiera della Canapa Calabrese vorrebbe collaborare con tutti ma in maniera regolamentata e volando basso. Ciò impone innanzitutto umiltà: piccole produzioni ma di qualità. La prossima call è a marzo 2019, la Filiera sarà nuovamente a disposizione.

 

Maurizio Infusino, fondatore della Filiera della Canapa Calarese

 

Ciò detto, continua la vendita dell’unico prodotto valido, tracciato, indoor, realizzato appunto in serra da un’azienda della costa ionica calabrese, una delle prime iscritte alla Filiera. Si tratta di infiorescenza di Carmagnola CS, legale, selezionata e biologica. Senza aggiunta di pesticidi e altre sostanze chimiche. Attendiamo però anche la produzione di quelle poche aziende veramente valide e a norma che sono riuscite a superare gli step previsti per l’affiliazione alla Filiera della Canapa Calabrese. Oltre a questo l’azienda rimane alla ricerca di agenti capaci, che vogliono rappresentare il prodotto su tutto il territorio nazionale, ma anche rivenditori di qualsiasi genere o punti vendita interessati ad avere in negozio un’eccellenza calabrese al 100%.

 

PER INFO:

FILIERA DELLA CANAPA CALABRESE

https://www.filieradellacanapa.it/it/contattaci

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Ricerca, innovazione e formazione: per i vostri giovani scegliete il meglio

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Dopo un anno intenso all’insegna della ricerca, dell’innovazione e della formazione che hanno portato spesso il FabLab Arduiner, alla ribalta sulle pagine dei quotidiani regionali, ma soprattutto dopo tanto lavoro quotidiano è giunto l’agognato periodo della pausa estiva. Un laboratorio moderno – il più grande e attrezzato della Calabria – attento alle esigenze degli utenti, dove competenze e talenti collaborano alla ricerca del meglio in ogni campo, il cui obiettivo principale è lo studio finalizzato all’applicazione della domotica e della robotica alla vita quotidiana. Ma soprattutto

Una realtà che basta a sé stessa. Che non si regge cioè su alcun finanziamento pubblico ma solo sugli sforzi di un giovane imprenditore il quale ha capito che per generare sviluppo e ricchezza al Sud Italia non servono piagnistei ma rimboccarsi le maniche e studiare nuove fonti di autofinanziamento che le tecnologie oggi offrono.

“Ci sentiamo soddisfatti del lavoro svolto per quanto concerne i progetti di alternanza scuola-lavoro  e in tutte le altre attività del nostro laboratorio di fabbricazione digitale – ha dichiarato l’imprenditore Maurizio Infusino, fondatore del FabLab Arduiner – da questa terra non bisogna solo prendere, indiscriminatamente, ma dare qualcosa, seminare affinché il tessuto produttivo sia pronto più avanti a premiare i nostri sforzi”.

La mission di Maurizio Infusino è in tal senso quella di investire tramite la formazione sui giovani di tutte le età e provenienti da tutto il territorio provinciale in modo tale da accelerare determinati processi di apprendimento che portino alla creazione di startup veramente innovative.

Maurizio Infusino, imprenditore e fondatore del FabLab Arduiner di Rende (Cs)

Quadri parlanti, droni contadini, l’orto idroponico e altre decine di startup uscite dal FabLab Arduiner dimostrano che le capacità dei ragazzi, instradati dai migliori tutor ed esperti aziendali, possono essere messe a frutto e migliorate in un processo di crescita esponenziale che porta del bene non già soltanto all’azienda ma a loro stessi e al territorio in cui si trovano a vivere e a operare. Cercando di porre un freno all’emorragia di talenti e risorse. Per qiesto, conclude Infusino:

Il mio accorato appello va in primo luogo a dirigenti, docenti, famiglie a prendere in considerazione il FabLab Arduiner come investimento per le vite e carriere dei vostri giovani per dargli quegli strumenti che possano portarli a vincere le sfide del domani e, al contempo, a far crescere questa bella e martoriata terra.

 

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Giovanissimi talenti sampietresi “invadono” il FabLab

Alternanza scuola-lavoro, News 0

Si chiamano Nazareno Curcio, Giuseppe Bennardo, Serena Marsico e Bruno Francesco Fedelmino i volenterosi allievi dell’Istituto Comprensivo “Luigi Settino” di San Pietro in Guarano (Cs) diretto da Rosanna Rizzo che in un forum organizzato all’interno del FabLab Arduiner di Rende (Cs) hanno deciso di parlare delle competenze acquisite durante una giornata di studio nella struttura rendese e del loro futuro.

La possibilità di visitare la struttura nata grazie agli sforzi dell’imprenditore Maurizio Infusino e leader nel settore dell’innovazione, della ricerca e della formazione, si è profilata grazie al modulo Digital school all’interno dell’Open summer school. Guidata dalla professoressa Filomena Veneziani nelle vesti di tutor scolastico e dall’esperto del modulo Alessio Fabiano, una delegazione della scuola sampietrese ha avuto la possibilità di entrare a contatto con quelle nuove tecnologie nel campo della domotica e della robotica che possono essere applicate e migliorare la vita quotidiana. Nazareno, Giuseppe, Serena, Bruno Francesco e tanti e tante loro compagne e compagni, hanno scoperto la scheda Arduino, hanno mosso i primi passi nell’ambito della programmazione, imparando come a partire da una piccola scheda si possono fare grandi cose.

 

Nazareno reputa molto interessante e istruttiva l’esperienza nel FabLab soprattutto “perché ci siamo trovati davanti cose veramente innovative e che finora non avevamo mai visto”. Il ragazzo è rimasto piacevolmente colpito dalla possibilità di “far lampeggiare i led luminosi in pochi e semplici passaggi,  se spiegate bene le cose sono alla portata di tutti”. Anche Giuseppe ha apprezzato il metodo dei tutor, fondamentale a suo dire per l’apprendimento di nozioni che “solo in apparenza possono sembrare difficili”. Dopo alcune difficoltà iniziali il led si è acceso generando l’esultanza del ragazzo.

L’esperienza nel FabLab Arduiner? Interessante, culturale e divertente,

così Serena ha iniziato la sua intervista, sottolineando come non sia cosa da tutti entrare in contatto con componenti innovative ma veramente sconosciute a ragazzi di scuola media.

“Bello ed emozionante – ha commentato invece Bruno Francesco – Quando mi sono trovato queste cose davanti mi sono detto: Adesso faccio esplodere tutto perché non sono adatto. Invece grazie a tutor competenti ho capito che non avrei fatto danni”. 

Nazareno, che “da grande” sogna di fare l’architetto, continuerà a studiare la domotica e la robotica al pari di Giuseppe che per il suo futuro sogna di progettare e costruire motori di auto: “Tutto ciò mi servirà nell’ambito della meccanica-elettronica, parlo di sistemi come aria condizionata etc”. Serena e Bruno Francesco, rispettivamente futuri carabiniere e avvocato, apprezzano tutto ciò che riguarda l’innovazione e le tecnologie ma studieranno principalmente per riscattare il sogno di alcuni famigliari che non hanno avuto la possibilità. Grande emozioni in questa fase, ma il FabLab è anche questo.

 

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Infusino a #OpenPID: “Fare rete aiuta a crescere”

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Alla Camera di Commercio di Cosenza, nella sessione pomeridiana di #OpenPID: Le tecnologie 4.0 al servizio delle imprese e in particolare nel panel Impresa 4.0: raccontare l’innovazione attraverso le case history di chi la sta facendo, l’imprenditore Maurizio Infusino, fondatore del FabLab Arduiner di Rende (Cs), ha raccontato la propria esperienza nel campo dell’innovazione, della formazione e della ricerca.

ECCO IL TESTO INTEGRALE DEL SUO INTERVENTO:

“Innanzitutto grazie dell’invito a #OpenPID, importante occasione di confronto e crescita. Mi chiamo Maurizio Infusino e rappresento il FabLab Arduiner, una realtà rendese che sostanzialmente è un investimento che la mia compagnia ha deciso di avviare sul territorio come punto d’incontro tra  smanettoni, makers, ricercatori, hobbisti. Si tratta cioè di persone che hanno in comune la passione per l’elettronica, la domotica, la robotica e da questo punto di vista possiamo essere considerati artigiani digitali. Negli ultimi cinque anni abbiamo lavorato, e stiamo ancora lavorando con una media di 1200 ragazzi l’anno, provenienti un po’ da tutta la regione, nei percorsi di alternanza scuola-lavoro. Ed è proprio con loro che abbiamo avviato un percorso – La rivoluzione industrale 4.0 – che parte dalla Calabria al fine di trasferire nozioni di nicchia affinché questi ragazzi possano con semplicità  avviarsi in quello che è il mondo della prototipazione.

Abbiamo realizzato con loro stampanti 3D davvero particolari, di varie dimensioni, ne abbiamo realizzate più di 110 che nel tempo abbiamo venduto o donato. Abbiamo creduto e crediamo nella rivoluzione industriale 4.0 a partire dal Sud, per invogliare i ragazzi a mettersi in gioco in questo periodo storico importantissimo ma in un territorio complicato. A partire dalla difficoltà di fare rete soprattutto con realtà più importanti: noi però ci proviamo e cerchiamo di metterci in gioco, di essere sempre presenti agli eventi come questo cercando di portare avanti il nome di tutti gli iscritti al nostro laboratorio di fabbricazione digitale. Cerchiamo di dare un contributo a questa regione puntando a non rimanere utenza di compagnie del Nord Italia o estere, ma a formare un gruppo compatto di persone specializzate in settori diversi, affinché si possa essere competitivi nel mercato creando delle app o piccoli progetti di domotica e robotica che possano in un modo o in un altro migliorare la salute delle persone o monitorare le condizioni di particolari ambienti. 

A tal proposito abbiamo creato una startup: la Filiera della Canapa Calabrese. Avendo analizzato il territorio ci siamo resi conto che non siamo la Silicon Valley, quindi per metterci in gioco dobbiamo capire anche dove poter e dovere arrivare con quelle che sono le competenze che abbiamo e cosa possiamo ricavare di utile da questa tecnologia. Pertanto noi crediamo al connubio tra domotica, robotica e agricoltura, abbiamo interesse a coinvolgere più ragazzi possibile per far capire l’importanza di tutta questa tecnologia, dai droni ai prototipi di serre idroponiche, al fine di tenere sotto controllo determinati ambienti. Noi ce la mettiamo tutta mettendo in campo idee innovative ma avremmo bisogno di più evidenza. Questo vuol essere un invito, un appello a fare rete, tutti insieme, perché solo così si può continuare a crescere, perché altrimenti si arriva a un certo punto e inesorabilmente ci si ferma. Il FabLab Arduiner è per tutti. Sostengono che è il FabLab più grande d’Italia, il primo della Calabria, ha 1800 metri quadrati a disposizione, 180 posti a sedere, 9 camere di formazione, macchine a controllo numerico e decine e decine di droni, centinaia di kit di elettronica, robotica e domotica perché avendo all’interno una compagnia che fa import/export di componentistica, abbiamo tutte quelle particelle essenziali e a volte introvabili per mandare avanti un prototipo. Abbiamo un punto unico che fa da diffusione di componenti, da FabLab, abbiamo aule di formazione e una zona coworking. Quindi siamo una realtà innovativa che ci tiene ad andare avanti e a diffondere il più possibile questa cultura d’impresa, contaminando un numero sempre maggiore di persone in modo tale da formare un bel gruppo di lavoro. Grazie per questa opportunità e veniteci a trovare”.

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“Senza competenze non si va da nessuna parte”

Alternanza scuola-lavoro, News 0

“Bisogna essere intraprendenti in ogni cosa che si fa, bisogna avere voglia di lavorare e soprattutto acquisire competenze, altrimenti non si va da nessuna parte”. 

Parola di Erika Segreti, impegnata insieme ad altri 134 studenti dell’IIS Polo Amantea (indirizzi: scientifico, industriale e professionale) nei corsi previsti dal PON Alternanza che si stanno svolgendo in questi giorni nei locali del FabLab Arduiner di Rende (Cs).

Accompagnati dai tutor scolastici ed esperti aziendali, gli studenti di Amantea stanno portando a termine la parte del progetto cosiddetta “in filiera”, cioè a contatto con le aziende del territorio, ciò al fine di far conoscere le realtà produttive e fornire le competenze che più si avvicinano ai ragazzi degli istituti interessati.

“Parlando di alternanza scuola/lavoro e di orientamento al lavoro oggi non si può non parlare delle contaminazioni digitali e del ruolo che hanno le nuove tecnologie nei processi produttivi, di valorizzazione e di promozione del territorio. La scelta di collaborare e di realizzare le attività all’interno del FabLab Arduiner è proprio quella di far conoscere innanzitutto questa importante attività privata, ma soprattutto fornire ai ragazzi gli strumenti a partire dal coding e dal pensiero computazionale per promuovere e valorizzare alcune filiere importanti per il rilancio della Calabria”, ha dichiarato il presidente dell’associazione coordinatrice delle attività Education & Training, Alessio Fabiano.

Tutto ciò è in linea con gli scopi e le attività del FabLab Arduiner, che da tempo si occupa di applicare i principi e delle innovazioni della robotica e della domotica ai vari ambiti della vita quotidiana e in particolar modo al settore agricolo, cercando di trasferire competenze e abilità alle nuove generazioni. Assemblaggio, programmazione e pilotaggio droni (APR), tecniche per concepire e realizzare una serra domotica: sono queste le tematiche dei singoli corsi che più hanno affascinato i ragazzi di Amantea rispettivamente impegnati in percorsi di 80 (scientifico) e 120 ore (professionale).

Gli studenti riflettono sull’importanza dell’opportunità di mettere a frutto le proprie competenze in un ambiente accogliente e dinamico. “Appena arrivati ci hanno mostrato la struttura unica nel suo genere – ha dichiarato Gaia Mazzuca – e abbiamo appreso da Maurizio Infusino [direttore e fondatore del FabLab] i vantaggi di Arduino nel concepire delle cose che prima ci sembravano difficilissime se non addirittura impensabili”. Telecomandi per l’apertura di cancelli, rilevatori di distanza e altri sensori: sono questi gli aspetti che hanno incuriosito le studentesse Michela Guzzo e Martina Morelli: “Si tratta di cose assolutamente nuove per noi ma decisive in un mondo dove la tecnologia è tutto. Siamo grate per questa possibilità”, ha dichiarato Martina.

Valeria Aloise e Ilaria Gatti insistono sul valore formativo del percorso Pon Alternanza: “Con metodi molto leggeri e soprattutto coinvolgenti gli esperti ci avvicinano ad argomenti e cose mai provate e nemmeno discusse in classe. E da qui potrebbe nascere una vera passione”, da detto Valeria. Mentre Ilaria si concentra su droni e fotografia: “Son queste le mie vere passioni che grazie ai tutor del FabLab spero possano diventare opportunità di lavoro per il futuro”.

Salvatore Posteraro e Antonietta Suriano sono rimasti affascinati dalla parte sulla programmazione: “Dovrebbe essere pane quotidiano per chi frequenta il FabLab e vuole restare al passo coi tempi, non importante ma addirittura fondamentale”, ha spiegato Antonietta. “Non bastano le competenze, occorrono predisposizione al lavoro e voglia di fare” secondo Mattia Bernardo, caratteristiche fondamentali per non rimanere fermi al palo. Le ha ritrovate in esperti e modelli aziendali con cui è venuta a contatto la studentessa Michela Aloe: “Non i soliti algoritmi. Qui al FabLab abbiamo imparato che Arduino può migliorare le nostre vite, soprattutto la mia da futuro ingegnere elettronico. Lo spero”.

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